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教学实践证明,教师在课堂教学过程中,创设轻松、愉悦、和谐的教学氛围,是提高教学效率的重要环节。鉴于此,为了提高初中数学的教学水平,教师可以采取"兴趣教学法",使得学生学得有趣,使得教师教得轻松,从而有效地提高初中数学教学水平。
论初中数学课堂教学中的“兴趣教学法”
【摘 要】
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教学实践证明,教师在课堂教学过程中,创设轻松、愉悦、和谐的教学氛围,是提高教学效率的重要环节。鉴于此,为了提高初中数学的教学水平,教师可以采取"兴趣教学法",使得学生学
【机 构】
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江苏省大丰小海中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年13期
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