【摘 要】
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提高生物课堂效率，创建高效课堂是所有生物教师一直都在探索的问题，也是一个很难解决的问题。如果解决不好，教师教起来很累，学生学起来也很累，并且学习效率低下，不能够使学生得到全
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提高生物课堂效率，创建高效课堂是所有生物教师一直都在探索的问题，也是一个很难解决的问题。如果解决不好，教师教起来很累，学生学起来也很累，并且学习效率低下，不能够使学生得到全面的发展。在新课程生物教学中，这一问题更加值得教师关注，怎样才能使学生在生物课堂上产生学习兴趣，调动学生的求知欲和好奇心，提高课堂教学的有效性？这是教师在新课程背景下迫切需要解决的。
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