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大学生由于主客观原因，在学习上存在学习动力弱化现象。文章从心理学角度着眼，分析其学习动力弱化因素，研究针对性辅助策略，进而强化学习动力，开发学习潜能，使大学生承担起一个新时代所应履行的责任。
心理视域下的大学生学习动力浅析
【摘 要】
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大学生由于主客观原因，在学习上存在学习动力弱化现象。文章从心理学角度着眼，分析其学习动力弱化因素，研究针对性辅助策略，进而强化学习动力，开发学习潜能，使大学生承担起一个新时
【机 构】
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吉林大学马克思主义学院
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年29期
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