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要探索在正确价值导向引领下丰富高校学生精神生活的有效途径，营造人文环境和文化氛围，形成“向真、向善、向美、向上”的校园文化，需要在课程教学中加强学生人文素质的培养，需要树立扎根传统文化，对比西方文化，立足现实，在传承和借鉴中谋求发展的培养思路。
《企业文化》课程教学与培养学生人文素质研究
【摘 要】
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要探索在正确价值导向引领下丰富高校学生精神生活的有效途径，营造人文环境和文化氛围，形成“向真、向善、向美、向上”的校园文化，需要在课程教学中加强学生人文素质的培养，需要
【机 构】
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宁夏职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2013年3期
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