教育哲学学科的认同危机表现为:学科属性不明导致独立性遭质疑;学科功能分歧招致认同分裂与学术社群割裂;学科制度与文化未竟生成认同隐忧。梳理教育哲学学科发展历史诸面相,
大学生群体是我国兴旺发展的希望所在,大学生群体所持的观念则至关重要,他们拥有什么样的民族观,直接关系到我国民族团结和社会建设的步伐。运用马克思主义民族观教育促使大
鲁迅与出版界的关系十分密切,作为现代文坛最重要的作家,鲁迅与很多出版机构都有过交集。研究鲁迅与现代出版界的关系,是整个鲁迅研究不可或缺的一环。在与鲁迅合作过的众多出版机构中,北新书局无疑是最重要的一家。以往学界对鲁迅与出版界的研究,包括鲁迅与北新书局关系的研究,已经有过一些成果,但比较零散,不够深入。本文以此为题,重在梳理和探究鲁迅与北新书局的复杂关系,希望能在前人研究的基础上有所推进,比如针对1
"积极行动"(Affirmative Action)是指美国联邦政府推行的旨在消除就业和教育领域对少数族裔、妇女、残疾人、退伍军人等弱势群体歧视的各种政策和措施的总称。自20世纪60年代
本文分析了基坑工程质量事故的主要原因,提出了基坑工程勘察、设计、施工、监测的关键控制点。
全面推进集体林权制度改革,极大地调动了林农的林业生产积极性。同时客观地要求建立、健全和完善相应的社会化服务体系。文章基于林农对林业社会化服务体系的需求调查,分析了
有源滤波器是提高电能质量有效的工具之一,介绍了混合电力有源滤波器的结构和工作原理。介绍了瞬时无功功率的谐波电流检测算法,并对滞环电流跟踪控制法、三角载波调制法、无
在国际大趋势与国内群众运动的双重压力下,日本从20世纪50年代开始关注多元文化理念。然而,日本多元文化理念的真正意图是借助多元文化之名强化国内不同民族群体对日本文化的
<正>生态式主题活动是指围绕一个主题,师幼共同创设与主题相关联的活动区域,渐进投放满足不同年龄层次、不同幼儿活动需要的区域材料,幼儿按照自己的能力和意愿,自主选择活动