【摘 要】
：
今年,受新冠肺炎疫情的影响,为了保证师生身心健康,积极响应政府号召,各级院校暂停开课,与此同时,在教育部以及相关部门的努力下,开启了“互联网+”教育教学工作,我省推出“
论文部分内容阅读
今年,受新冠肺炎疫情的影响,为了保证师生身心健康,积极响应政府号召,各级院校暂停开课,与此同时,在教育部以及相关部门的努力下,开启了“互联网+”教育教学工作,我省推出“阳光校园·空中黔课”教学活动,实现“停课不停教、停课不停学”,从而唤起了师生寒假的作息时间,唤起了老师们的责任心和学生的学习兴趣.但是,这种新的教学模式,在具体实施的过程中有优点也有缺点的,本文对优缺点进行分析和研究,希望能够促进阳光校园·空中黔课更好的实施.
其他文献
由于长期受到传统教育思想的影响,一些教师在教学中将阅读与写作分开教学,使得学生的语文成绩并不理想.但是在新课标背景下,就要从做好阅读与写作整合出发,发挥学生的主观能
随着部编版教材的全面覆盖使用,更明晰了语文要素.写作要素又是语文要素中非常重要的一项.提高写作素养是培养和提高学生写作能力的重要途径.在阅读教学中发掘写作生长点,创
目的通过研究HBe Ag阳性慢性乙型肝炎(Chronic hepatitis B,CHB)患者抗病毒药物后临床相关血清学指标(HBe Ag、HBV-DNA、ALT)与外周血CD4~+CD25~+CD127~(Low)/-Treg细胞水平的关系,分析抗病毒药物对机体免疫系统是否具有调节作用,以及核苷(酸)类似物和干扰素两种药物对CD4~+CD25~+CD127~(Low)/-Treg细胞水平的影响是
在核心素养理念下,小学数学教学中培养学生的“关键数学能力”十分重要,数学学科的关键能力包括抽象能力、推理能力和建模能力三方面,是数学核心素养的基础.基于此背景,对培
“一课一得”是指胸有全册,课有重点,一课一得,得得相连.“一课一得”理念在语文教学目标中的落实是突破传统教学内容杂乱无章、蜻蜓点水等弊端的有效途径.教师应从教学整体
近年来,我国的教育更加重视培养学生的综合素质.信息技术作为现代社会中的重要技能已被纳入我国初中教学体系中,同时它也是学生综合素质的重要组成部分.信息技术教学有助于培
将博物馆文物资源引入历史校本课程能丰富课堂学习材料,让学生在更加真实的环境中进行学习和探究,有助于提升学生的历史学科素养.本文以《走进常州先民》校本课程教学为例,探
随着我国人民生活水平的提高,社会对教育的要求也越来越高,而教师质量决定学校教学质量.如何通过教师短期培训有效提高农村基层学校教育水平,促进城乡基础教育均衡发展成为当
笔者在挖掘学校文化渊源和梳理校园文化德育功能的基础上,针对学校德育面临的困境展开了实践研究.一方面丰富了我校校园文化内涵,构建了校园文化体系,发挥了校园文化的德育功
人工智能与教育行业的结合是大势所趋,如何应用人工智能打造智慧校园,全面提升教育智能化水平已成为教育研究热点.本文从中学行政管理角度入手,分析人工智能在教育行业的应用