论文部分内容阅读
语文是从事学习和工作最重要最基本的工具。语文本身同生活一样，丰富多彩，灿烂绚丽，同时它又是最实际的。语文基础扎实学得又好，其他学科的学习就容易取得好成绩。对小学生而言，学习语言文字的主要场所就在课堂，如何切实提高课堂教学质量与效率是我们需要长期探索和实践的课题。在语文教学的实践中我尝试运用了结构优化、激发兴趣、熟读成诵、思维训练的方法来提高课堂教学的质量。