艾克斯普罗旺斯音乐学院

来源 :现代装饰 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meimeini
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本案是由日本著名建筑师隈研吾设计的位于法国南部的艾克斯普罗旺斯音乐学院,其前身成立于1849年,是法国历史最悠久的音乐学院之一。学院共占地3,366平方米,总楼层面积为7,395平方米,礼堂可容纳500人。钢铝复合板结构和褶皱的墙壁是艾克斯普罗旺斯音乐学院最大的设计特色。该项目是音乐学校、音乐厅和各类其他设施的综合建筑。由于该地区的地势存在很大差异,其相邻地区的地势也颇不平坦。为了解决这个问题,设计师团队选择铝材作为构成整个外墙的单一材料,并对其进行了局部折叠。折叠之后的 This case is Aix-en Provence Conservatory of Music in southern France, designed by the famous Japanese architect 隈 Kengoo. Its predecessor was founded in 1849 and is one of the oldest music schools in France. The college has a total area of ​​3,366 square meters and a total floor area of ​​7,395 square meters. The auditorium can accommodate 500 people. Steel-aluminum composite panels and pleated walls are the largest design features of the Aix-en-Provence Conservatory. The project is a complex of music schools, concert halls and various other facilities. Due to the large differences in the topography of the area, the topography of the adjacent areas is also rather uneven. To solve this problem, the designer team chose aluminum as the single material that made up the entire façade and partially folded it. After folding
其他文献
新书评介Review of New Book近日,读中国思想政治工作研究会、中宣部思想政治工作研究所编著的《伟大的民族精神——中华民族的精神脊梁》一书,感觉畅然和兴奋,读后很受教益
针对地质条件和业主的一些要求.对工程基础型式进行定性分析和对比.从而选择出该高层 建筑适用的基础型式,并在试验数据和工程实践经验的基础上,总结出预应力管桩的一些特点。 S
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
距离第一批世界地质公园的建立已经历十余年的历史,地质公园的发展应使游客感受到它的独特魅力,但是由于种种原因,在彰显独特魅力时面临着诸多困难。地质公园的独特性为地质
【习作要求】在综合性学习过程中,我们搜集了不少资料,有文字,有图片,也有实物,我们还看到、听到了许多许多。想一想,哪些是你最想告诉大家的,把它们理一理,写成一篇习作。【
团风县实验小学是1998年新建的一所县直学校。建校以来,学校确定了“为孩子一生的健康和幸福奠基”的办学理念,制定了“立德、拓智、强能、求真”的校训,形成了“拼搏进取,追
1996年11月,波士顿SGML世界年会产生一项重大变革:与会代表一致公认将目前InternetHomepage撰写标准HTML宣告终结,取而代之,采用最新电子文件格式化通用标准——可扩展的标
步入新时代,科学技术和国民经济都在平稳快速的发展,但在市场经济的冲击下,传统的成本管理系统已难以适应企业的需要,制造业中的企业急切需求新的成本管理来提高自身产品的吸
因泌尿、妇科及直肠部肿瘤而行盆腔放疗所致的消化道损伤是一种常见的后遗症,由于直肠位干盆腔及靠近放疗部位,所以直肠部位的损伤又是消化道损伤的主要类型。放疗后所致出血性
学校有特色,学生有特长,已成为基础教育改革的一个趋势。沈阳市满族中学以求特色、谋发展为突破点,深化课程改革,规范办学行为,外树形象,内奠根基,在办学环境、教育教学改革