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科学教育在世界各国受到普遍重视,但中国教育领域长期以来对科学教育的认识失重就轻,为此,本文对科学态度、科学知识、科学方法与科学教育的价值定位及科学教育的发展趋势作了分析和预测.
从造“器”到育“人”——中外青少年科学教育理论述评
【摘 要】
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科学教育在世界各国受到普遍重视,但中国教育领域长期以来对科学教育的认识失重就轻,为此,本文对科学态度、科学知识、科学方法与科学教育的价值定位及科学教育的发展趋势作
【机 构】
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上海社科院青少年研究所
【出 处】
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当代青年研究
【发表日期】
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2002年4期
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