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幼儿园里,孩子们之间经常会因为意见不合、游戏材料不足等矛盾而发生争执和冲突,所以幼儿教师每天需要处理大量的"告状"行为。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。"幼儿间的社会性冲突是幼儿游戏中很自然的一部分,亦是幼儿获得社会性发展的重要学习机会。运用"共情、共述、共商"的"三共"策略,科学有效地解决这些冲突。