论文部分内容阅读
[摘要]随着经济社会的发展，教育事业蒸蒸日上，各大院校不断扩招，为社会源源不断地提供各种类型的大学学历的人才，再加上伴随毕业生就业已成为全社会共同关注的热点话题，本文首先分析了大学生目前的就业的总体状况，随后分析在就业方面的的原因，最后从学生自身的角度和院校的范畴提出相对性较好的改进措施，并提出自己的观点，希望能缓解当前大学生就业难的严峻形势。
[关键词]大学生；就业难；措施
一、当前大学生就业难的现状
（一）本专科生的就业率呈下降趋势
本文以河南师范大学大学为例，与全国高校毕业生就业率进行了相关对比，选择河南师范大学为研究对象的原因在于河南师范大学在河南省无论是办学方面还是本科毕业生就业率方面在全省中排名都名列前茅。通过调查可以看出，即使2007-2011年连续四年河南师范大学本科毕业生的就业率都在85%以上，并同时高于全国本科毕业生的平均就业率，但是从调查中还可以看出，2007-2011年，河南师范大学本科毕业生就业率分别为95.70%、93.27%、91.33%、89.67%、86%，而全国的各大院校的本科毕业生的就业率分别为：79.70%、85.20%、86%、84%、79%，从图中不难看出两者的整体就业率方面，都呈现出下降的趋势。
（二）自身不足形成的求职障碍
根据新的调查结果所显示，大学生在求职的过程中，他对自己自身的能力的不足看的不是很清楚，是其阻碍求职的最大的一个障碍，以及受访者82%的人认为在求职大型国有企业或外国语言技能的职业学生的过程中遇到的主要问题，为外语方面，64%的人同意学习人际交往能力，48%的人认同的专业技能和40%被归类为自我表达。以上所述，以提高学生的综合素质，解决就业问题，发挥了极其重要的作用很重要。
（三）大学生求职意向
在求职意向上，有29%和48%的受访大学生希望到国家机关和事业单位（学校、文艺团体）中工作，然而只有23%的受访者希望到企业中就业。但是企业作为市场的主体就业吸纳能力是巨大的，其他两者则相对较小，从调查可以看出大学生对机关、单位的认可度明显高于企业，使得企业原本就业吸纳能力发挥不了应有的作用，造成这一结果的原因可以从两方面分析：一是大学生就业心理上，目前大学生就业方向单一，择业心理有待于提高。二是企业就业吸纳力需要进一步提高。三是本科院校应当给予必要的就业指导，扩宽毕业生的就业方向。
二、当前大学生就业难的主观原因分析
（一）缺乏勤奋、吃苦耐劳的精神
首先，在校期间，结束高中生活步入大学生活，在学习上缺乏家长、教师的督促，学习状态有所放松，同时受传统大学生被称为“天之骄子”思想的影响，部分学生沉浸在自我满足感中无法自拔，从此不重视自己的学业，甚至沉迷于网络、谈恋爱等，这种不良风气出现在大部分学校，不仅对自己的在学业方面很是不利，尤其还严重的影响了所在院校的校风。
其次，在毕业后，缺乏吃苦耐劳的精神，工作地区大都瞄准经济相对发达的城市，很少有学生愿意去农村、基层工作，更不用说边疆地区了，而且，初次就业对薪水等各方面要求较高，不符合实际，这些都制约着就业率的实现。
（二）缺乏主见，受家庭影响大
一些家庭在传统思想和观念的支配下早早地为上大学的子女设计好了一个理想的个人前途，并千方百计地帮助子女安排工作。家长希望子女选择的职业工作环境好、社会地位高、报酬丰厚、无风险、稳定。这是完全按照自己的想法安排子女的一切，忽视了子女的个人意愿，甚至以家长的权威强迫子女从事自身不喜欢的职业，严重地干扰了学生的就业积极性与就业目标。
（三）缺乏职业规划、很难明确定位
当今的大学生普遍比较功利化，对未来的就业没有整体规划和长远打算，在学校期间苦读书读死书，却没有有意识的增强就业观念的培养和就业技能的提升，在就业目标定位，就业职业技能学习，就业的人际公关礼仪，就业的信息获取没有有效的方式和手段，很多大学生存在混日子的思想，不能做到提前准备未雨绸缪。
三、应对大学生就业难主观原因的对策与思考
（一）勤奋学习，转变思想
大学生要突破传统思想禁锢，摆脱以自我为中心的“天之骄子”的盲目自大心态，抵制住各种诱惑，继续发扬拼搏、刻苦学习的精神，在校学习期间，在重视成绩学习的基础上，更加重视实践的应用，提高自身的综合素质，使自身努力朝着高、精、尖的方向发展。
树立正确的价值观、人生观，在职业选择上，避免过分以自我为中心，积极响应党和国家的号召，努力去基层、农村甚至是西部地区锻炼自己，充分实现自己的人生价值。
（二）增强自主性，避免外界干扰
在择业的过程中，首先要具有积极主动的地位，避免消极依赖，既不要把希望寄托于社会家庭关系，通过人情网完成自己的就业；也不要把希望寄托在学校，希望学校能把自己推荐到大型单位，应当增强求职的积极性和主动性，避免错失求职良机。
增强自身主见性，在求职前根据自身的实际情况、专业能力等制定合理的职业生涯规划，避免求职过程中出现的盲目感，要清楚自己要做什么，能做什么，给自身一个合理的定位，明确自己的求职方向，做自己人生的主宰，避免家长等对自己的人生进行规划。
（三）高校建立大学生社会实践和就业指导机制
我们高校要从当今时代发展和就业需要出发，积极开展大学生社会实践和就业指导，不断通过多种渠道实现大学生就业的拓展和多样化，高校要把课程设置专业设置同就业的方向有机结合起来，不断提升大学生的危机意识和责任意识，不断提高大学生的自身素质和竞争意识，积极通过大学生就業招聘会洽谈会，通过大学生就业创业机制培养，不断实现大学生就业和社会实践的常态化和多元化，建立行之有效的大学生就业培训机制和运行机制。
结论
当今大学生就业状况艰难是当今的研究热点，本文考察的提出，使大学生就业形势面临着理性的严峻的就业形势，从学生的主观原因的角度看，学生应该要从这个角度提出了相应的解决对策、措施，希望能够缓解大学生的就业难的压力，转变当前就业难的现状，同时为促进本专科生的全面发展、提高本专科院校本科教育的效果提供一定理论依据。
参考文献
[1]郝丽红.大学生心理问题产生及对策研究.教育探索，2014.6
[2]王志新.高校职业指导存在的问题和对策研究.经济师，2015.9
[3]丁元竹.正确认识当前大学生就业难的问题.宏观经济研究.2013.3
[4]苏俊枝.大学毕业生就业状况分析与思考[J].现代教育科学，2014，（4）：136-139.
[5]王健，潘建.部分大学毕业生状况分析[J].人才开发，2015，（8）：35-37.
[6]魏宇.毕业生就业难经济学解析[J].合作经济与科技，2011，（13）：25-26.
作者简介
张璐，女，民族： 性别：汉，出生年份：1989，学历：本科，研究方向：教育学.
[关键词]大学生；就业难；措施
一、当前大学生就业难的现状
（一）本专科生的就业率呈下降趋势
本文以河南师范大学大学为例，与全国高校毕业生就业率进行了相关对比，选择河南师范大学为研究对象的原因在于河南师范大学在河南省无论是办学方面还是本科毕业生就业率方面在全省中排名都名列前茅。通过调查可以看出，即使2007-2011年连续四年河南师范大学本科毕业生的就业率都在85%以上，并同时高于全国本科毕业生的平均就业率，但是从调查中还可以看出，2007-2011年，河南师范大学本科毕业生就业率分别为95.70%、93.27%、91.33%、89.67%、86%，而全国的各大院校的本科毕业生的就业率分别为：79.70%、85.20%、86%、84%、79%，从图中不难看出两者的整体就业率方面，都呈现出下降的趋势。
（二）自身不足形成的求职障碍
根据新的调查结果所显示，大学生在求职的过程中，他对自己自身的能力的不足看的不是很清楚，是其阻碍求职的最大的一个障碍，以及受访者82%的人认为在求职大型国有企业或外国语言技能的职业学生的过程中遇到的主要问题，为外语方面，64%的人同意学习人际交往能力，48%的人认同的专业技能和40%被归类为自我表达。以上所述，以提高学生的综合素质，解决就业问题，发挥了极其重要的作用很重要。
（三）大学生求职意向
在求职意向上，有29%和48%的受访大学生希望到国家机关和事业单位（学校、文艺团体）中工作，然而只有23%的受访者希望到企业中就业。但是企业作为市场的主体就业吸纳能力是巨大的，其他两者则相对较小，从调查可以看出大学生对机关、单位的认可度明显高于企业，使得企业原本就业吸纳能力发挥不了应有的作用，造成这一结果的原因可以从两方面分析：一是大学生就业心理上，目前大学生就业方向单一，择业心理有待于提高。二是企业就业吸纳力需要进一步提高。三是本科院校应当给予必要的就业指导，扩宽毕业生的就业方向。
二、当前大学生就业难的主观原因分析
（一）缺乏勤奋、吃苦耐劳的精神
首先，在校期间，结束高中生活步入大学生活，在学习上缺乏家长、教师的督促，学习状态有所放松，同时受传统大学生被称为“天之骄子”思想的影响，部分学生沉浸在自我满足感中无法自拔，从此不重视自己的学业，甚至沉迷于网络、谈恋爱等，这种不良风气出现在大部分学校，不仅对自己的在学业方面很是不利，尤其还严重的影响了所在院校的校风。
其次，在毕业后，缺乏吃苦耐劳的精神，工作地区大都瞄准经济相对发达的城市，很少有学生愿意去农村、基层工作，更不用说边疆地区了，而且，初次就业对薪水等各方面要求较高，不符合实际，这些都制约着就业率的实现。
（二）缺乏主见，受家庭影响大
一些家庭在传统思想和观念的支配下早早地为上大学的子女设计好了一个理想的个人前途，并千方百计地帮助子女安排工作。家长希望子女选择的职业工作环境好、社会地位高、报酬丰厚、无风险、稳定。这是完全按照自己的想法安排子女的一切，忽视了子女的个人意愿，甚至以家长的权威强迫子女从事自身不喜欢的职业，严重地干扰了学生的就业积极性与就业目标。
（三）缺乏职业规划、很难明确定位
当今的大学生普遍比较功利化，对未来的就业没有整体规划和长远打算，在学校期间苦读书读死书，却没有有意识的增强就业观念的培养和就业技能的提升，在就业目标定位，就业职业技能学习，就业的人际公关礼仪，就业的信息获取没有有效的方式和手段，很多大学生存在混日子的思想，不能做到提前准备未雨绸缪。
三、应对大学生就业难主观原因的对策与思考
（一）勤奋学习，转变思想
大学生要突破传统思想禁锢，摆脱以自我为中心的“天之骄子”的盲目自大心态，抵制住各种诱惑，继续发扬拼搏、刻苦学习的精神，在校学习期间，在重视成绩学习的基础上，更加重视实践的应用，提高自身的综合素质，使自身努力朝着高、精、尖的方向发展。
树立正确的价值观、人生观，在职业选择上，避免过分以自我为中心，积极响应党和国家的号召，努力去基层、农村甚至是西部地区锻炼自己，充分实现自己的人生价值。
（二）增强自主性，避免外界干扰
在择业的过程中，首先要具有积极主动的地位，避免消极依赖，既不要把希望寄托于社会家庭关系，通过人情网完成自己的就业；也不要把希望寄托在学校，希望学校能把自己推荐到大型单位，应当增强求职的积极性和主动性，避免错失求职良机。
增强自身主见性，在求职前根据自身的实际情况、专业能力等制定合理的职业生涯规划，避免求职过程中出现的盲目感，要清楚自己要做什么，能做什么，给自身一个合理的定位，明确自己的求职方向，做自己人生的主宰，避免家长等对自己的人生进行规划。
（三）高校建立大学生社会实践和就业指导机制
我们高校要从当今时代发展和就业需要出发，积极开展大学生社会实践和就业指导，不断通过多种渠道实现大学生就业的拓展和多样化，高校要把课程设置专业设置同就业的方向有机结合起来，不断提升大学生的危机意识和责任意识，不断提高大学生的自身素质和竞争意识，积极通过大学生就業招聘会洽谈会，通过大学生就业创业机制培养，不断实现大学生就业和社会实践的常态化和多元化，建立行之有效的大学生就业培训机制和运行机制。
结论
当今大学生就业状况艰难是当今的研究热点，本文考察的提出，使大学生就业形势面临着理性的严峻的就业形势，从学生的主观原因的角度看，学生应该要从这个角度提出了相应的解决对策、措施，希望能够缓解大学生的就业难的压力，转变当前就业难的现状，同时为促进本专科生的全面发展、提高本专科院校本科教育的效果提供一定理论依据。
参考文献
[1]郝丽红.大学生心理问题产生及对策研究.教育探索，2014.6
[2]王志新.高校职业指导存在的问题和对策研究.经济师，2015.9
[3]丁元竹.正确认识当前大学生就业难的问题.宏观经济研究.2013.3
[4]苏俊枝.大学毕业生就业状况分析与思考[J].现代教育科学，2014，（4）：136-139.
[5]王健，潘建.部分大学毕业生状况分析[J].人才开发，2015，（8）：35-37.
[6]魏宇.毕业生就业难经济学解析[J].合作经济与科技，2011，（13）：25-26.
作者简介
张璐，女，民族： 性别：汉，出生年份：1989，学历：本科，研究方向：教育学.