基于端元独立性的端元数目自动获取方法

来源 :测绘科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinnahappy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前端元数目主要是图像处理者目视判读影像获得的经验值,往往与影像中实际典型地物种类数目不符合。根据端元数目取值不同时的分类结果均方根误差(RMSE)的大小,能够得到实际端元数,但该方法因多次分类导致计算量过大。本文在研究端元间光谱相关性与端元数目之间关系的基础上,提出一种基于端元独立性的端元数目自动获取方法。与基于RMSE的端元数目自动获取方法的对比实验表明,该方法不仅能够正确有效地获取实际端元数,提高端元提取自动化程度,而且能够大大减少运算时间。 At present, the number of terminal elements is mainly the experience gained by the image processor in visual interpretation of images, which often does not correspond with the actual number of typical types of objects in the image. According to the size of the root mean square error (RMSE) of the classification results when the number of end elements is different, the actual endmember number can be obtained, but this method causes the calculation amount to be too large due to the multiple classification. In this paper, based on the study of the relationship between the spectral correlations of terminal elements and the number of terminal elements, an automatic method for obtaining the number of terminal elements based on terminal independence is proposed. Compared with the method of automatically obtaining the number of end-units based on RMSE, the experimental results show that this method can not only acquire the actual end-elements correctly and effectively, but also improve the automation of end-point extraction, and can greatly reduce the computation time.
其他文献
巩天峰,1969年出生,毕业于南京艺术学院,博士,副教授。主要从事艺术史、艺术理论与批评,文化遗产保护与发展等研究。现任教于上海海事大学徐悲鸿艺术学院。 Gong Tianfeng,
摘要物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。  关键词物理实验能力培养物理现象    心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的
古代地热系统含有伴生的低温热液金矿床。因此,识别这种地学系统对寻找这类金矿床具有重要意义。笔者认为,苏格兰东北部的角砾岩以及铁、锰矿床是五个早泥盆纪地热系统的产
摘要化学学科的重要特征之一是以实验为基础。在高中实验的复习化学课程中,化学实验是十分重要的教学内容,同时,它又是新课程倡导的教学方式和学习方式。通过化学实验能激发学生的学习兴趣,帮助学生通过实验探究形成化学概念、理解化学基本理论、掌握化学知识和技能,培养学生的科学态度和价值观,帮助学生发展思维能力和训练实验技能,从而达到全面提高学生的科学素养的目的。  关键词化学实验复习    实验复习中应该具有
中国新一代天气雷达很多站址位于地形复杂的山区,附近地物会对雷达波束造成遮挡.以浙江衢州雷达为例,统计该站附近多年探空资料得到雷达波束传播路径分布,并分别采用30 m和90
砷是一种类金属元素,在自然水体中主要以iAs3+、iAs5+的形式存在。砷对健康的影响具有多样性,能使体内很多重要酶的活性以及细胞的呼吸、分裂和增殖受到严重干扰。不同价态的无
本文阐述了MAN B&W 12K90MC型船用主机气动操纵系统的仿真方案,通过描述仿真系统的组成、功能及特点,指出了该系统在培训教学中的作用,并提出了系统改进的建议。 This paper
目的:掌握淮安市楚州区中小学生及其家长营养知识、态度、行为(Knowledge,Attitude,Practice,KAP)状况、学生膳食营养摄入情况以及学生身体健康状况等资料。在调查基础上开展营养健
摘要在新课标的教学理念中,更加注重学生各种能力的培养,而学生的各种能力是以思维能力为核心发展起来的,良好的思维能力是提高教学质量的关键。教师在教学中必须加强学生思维能力的培养。  关键词拓展物理教学思维    1 质“疑”    学起于思,思源于疑。引导学生质疑,就能引发学生探究反思。例如,在物理教学中为了使学生弄清浮力的大小与哪些因素有关,遵循什么规律,可以用学生熟悉的例子问学生:为什么木块浮在
摘要随着学校办学规模的扩大,具有不同学业水平的新生涌入高中,这给高中顺利进行化学教学带来了一定困难。因此,如何处理好初高中化学教学的衔接与过渡,已成为高中化学教学迫切需要解决的问题。  关键词初中高中衔接教学    1 抓好情感态度的衔接    新学期前几节课,教师尤其要加大感情投入,设法拉近师生间距离,让学生主动跟你接近,不要望而生畏,让学生从心理上作好准备,让学生想学,我认为是搞好初、高中衔接