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新课改背景下的历史教学要求历史教师不断探索尝试。因此，历史教师应转变自身角色，在课前、课中、课后下工夫，教授学生自学技巧，挖掘学生自学潜能，向45分钟的历史课堂要效率。
实施自主探究学习，构建历史有效课堂
【摘 要】
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新课改背景下的历史教学要求历史教师不断探索尝试。因此，历史教师应转变自身角色，在课前、课中、课后下工夫，教授学生自学技巧，挖掘学生自学潜能，向45分钟的历史课堂要效率。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学 215228
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年28期
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