【摘 要】
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2012中国(南京)国际金属加工展览会(AMB China)将于今年10月15至17日在六朝古都——南京市的南京国际博览中心隆重举办。本届展会的宗旨是应战全球金融风暴,加强国内外高端金
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2012中国(南京)国际金属加工展览会(AMB China)将于今年10月15至17日在六朝古都——南京市的南京国际博览中心隆重举办。本届展会的宗旨是应战全球金融风暴,加强国内外高端金属加工制造技术的交流与合作,推进我国金属加工和装备制造业的转型发展,提升国际机械装备综合水平。来自德国、瑞士、美国、意大利、丹麦、比利时、法国、韩国、日本、中国台湾、香港等十多个国家和地区以及国内众多
2012 China (Nanjing) International Metalworking Exhibition (AMB China) will be held from October 15-17 this year in the ancient capital of the Six Dynasties - Nanjing International Expo Center was held. The purpose of this exhibition is to combat the global financial crisis, strengthen domestic and foreign high-end metal processing and manufacturing technology exchanges and cooperation to promote China’s metal processing and equipment manufacturing transformation and development, enhance the comprehensive level of international machinery and equipment. From Germany, Switzerland, the United States, Italy, Denmark, Belgium, France, South Korea, Japan, China Taiwan, Hong Kong more than 10 countries and regions and many domestic
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我对“主题教学法”的认识经历了起伏的改变，从一开始的肤浅的觉得不适用，到可以犹豫尝试试试，再到最后坚信需要实施而且要实施好的转变。作为一名计算机老师，通过课改实施过程中，在感受和领悟“主题教学法”有了下面的一些思考。 要想在中职计算机专业中实施好“主题教学法”我觉得应该注意以下几点问题： 1、教师应该准确把握“主题教学法”的实质。 新课程改革对传统教学下的课堂进行了深刻的反思之后，给予了重新
【摘 要】 要做好中职学校的班级管理，构建和谐班级，必须从中职生的心理特点和身心发展规律入手，引导和教育学生，探索自主管理的有效模式。 【关键词】 中职学校 自主管理 有效性 党的十八大倡导建设和谐社会，提出实现中国梦的美好蓝图。那么，作为中职校园里和谐班级的建立就是这美好蓝图里的一朵浪花。工作多年来，我深深体会到，班级是学校的基础阵地，是学校的重要组成部分。作为中职学校的班主任，我一直在追求
摘要：语言是教师传授知识的重要工具，课堂教学不仅包含知识的传授，方法的指导，情感的熏陶，更是教师的语言艺术魅力的体现。苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”这种艺术在课堂评价中起着重要作用。 关键词：语言艺术魅力 重要作用 语言是教师传授知识的重要工具，课堂教学不仅包含知识的传授，方法的指导，情感的熏陶，更是教师的语言艺术的体现。苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。
摘 要： 针对现在高中地理教学重“认知训练”，轻“情感熏陶”；重“竞争”，轻“合作”的现状，本文强调新课程改革倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及交流合作的能力。强化地理同各科教学、同生活的联系，变“竞争”为合作，注重培养合作探究的学习能力；从“封闭”走向开放。 关键词：更新观念，推动，教师，学生发展 面临新的时代对教育新的要求，教育需要
5月8日,对所有中国人来说都是一个不平常的日子。这一天,以美国为首的北约野蛮地用导弹袭击了我驻南联盟使馆,三位中国记者不幸遇难。有关该事件的报道,成为人们关注的焦点
“先学后教，当堂训练”是一种教学模式，是一种课堂教学结构，也是一种教学法。它包括三个主要环节：一、“先学”，既学生看书（读教材）、检测；二、“后教”，既学生更正、学生讨论、最后教师点拨；三、“当堂训练”，既当堂完成作业。在这三个主要环节之前，有一个辅助环节（1分钟左右）。辅助环节包括：板书课题、出示学习目标、自学指导。辅助环节就像高速公路的“引桥”，主要环节好像高速公路。“先学后教，当堂训练”教学
摘 要 ：乡土历史课程资源是历史课程资源的重要组成部分。在高中历史教学中运用乡土历史课程资源有利于激发学生的学习兴趣；有利于培养学生的实践能力和创新能力；有利于增强学生的社会责任感和爱国主义情感。本文从乡土历史课程资源的基本概念入手，探讨了宁远县乡土历史课程资源在中学历史教学中的运用。 关键词 ：宁远县乡土历史课程资源；高中历史教学；运用。 随着新一轮课程改革的不断深入，新的课程理念也不断产生
孟繁玮(以下简称孟):少数民族美术一直以来都是中国美术的重要组成部分.关注当代少数民族美术的发展状况,离不开当下的时代背景以及整体文化生态.近期提出“当代少数民族美术