提高小学数学课堂教学有效性的探讨

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数学课堂教学的有效性,是指教师采取有效的教学手段和方法,让学生通过自主学习、小组合作学习、探究性学习等多种方式掌握数学知识,促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的协调发展,不断提高课堂效率和效益。如何提高数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出生命的活力呢?下面结合教学实践,谈谈自己的看法。
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