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小学阶段的学生思维发展是偏向于形象化的,小学语文教学应该符合学生的思维发展特点,教师在教学中要积极总结和探讨。在小学语文教材中,童话是重要的组成部分,童话具有直观形象和鲜明性的特点,在小学语文教学中运用童话教学能够满足小学生的学习特点。本文主要分析和探讨了小学语文教学中童话教学的有效策略。
小学语文教学中童话教学的有效策略
【摘 要】
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小学阶段的学生思维发展是偏向于形象化的,小学语文教学应该符合学生的思维发展特点,教师在教学中要积极总结和探讨。在小学语文教材中,童话是重要的组成部分,童话具有直观形
【机 构】
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安徽省阜阳市颍州区柳林路苗桥小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年16期
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