【摘 要】
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反思性教学模式是近几年在国外发展起来的一种教学理论研究方法,既能改善教学效果,又能促进教师和学生的自我完善。本文通过对传统园林树木教学过程的思考和分析,从反思性教
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反思性教学模式是近几年在国外发展起来的一种教学理论研究方法,既能改善教学效果,又能促进教师和学生的自我完善。本文通过对传统园林树木教学过程的思考和分析,从反思性教学的角度解读园林树木教学过程,突破传统教学的束缚和局限,拓宽园林树木教学新路子。
Reflective teaching mode is a teaching theory research method developed in foreign countries in recent years, which can not only improve the teaching effect, but also promote the self-improvement of teachers and students. Based on the thinking and analysis of the teaching process of traditional garden trees, this paper interprets the teaching process of garden trees from the perspective of reflective teaching, breaks the shackles and limitations of traditional teaching and broadens the new teaching ways of garden trees.
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