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小学教育是整个教育的根本,因此要在这个时期打好教育的基础,为了以后能够更好的培养学生健全的人格、高尚的情操和道德品质、良好的行为习惯和强烈的竞争意识。而作为德育教育载体的学科教学,是对学生进行思想教育工作的主要途径。作为学校最实用和有效的德育教育形式——学科课堂教学,因此文章就对此展开小学德育渗透教学策略探究。