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微课越来越引起教育界的浓厚兴趣，许多学校也加入微课建设中。结合西南石油大学数学专业微课建设的实践，讨论了微课在大学《常微分方程》课程中的一些教学体会与方法探索，分析了将其用于现有教学模式改革的重要性和意义。《常微分方程》是高校数学专业的一门基础课程。本文从大量的教学实践中指出了微课在该课程教学中遇到的一些问题。