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随着时代的发展,体育教学的理念也在不断的更新换代,在现阶段的体育教学中,“快乐体育”、“趣味教学”的理念已经深入人心,传统的、单一的教学模式应该得到改进与完善,以游戏为向导进行的体育教学,不仅可以激发学生参与的兴趣,使学生在愉悦的氛围中提高自身素质、增强自身体质,也可以让学生的身心得到放松,深化学生对教学内容的理解,更可以从游戏中感悟人生的道理从而接受教育。