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学生的数学反思意识是指学生在数学学习中自觉地对数学知识的自我学习、自我评价的反思欲望.它对数学知识的认知过程起指导、决策、评价作用。培养并提升学生的自主反思意识能有效地促进学生提高学习效益。现笔者就结合自己的实践从激发反思的热情、培养反思的习惯、抓住反思的契机和指导反思的方法几个方面来进行阐述。