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[摘 要]素质型人才是我国最重要的接班人，只有高素质的领导团队才能够担当起建设中国特色社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴的光荣任务，由此可见，为国家培育高素质的人才是高校教育的主要任务，也就是说，素质教育是高校不可忽视的一项重要工作。图书馆是校园中一座知识的城堡，也是素质教育的主要场所，图书馆的服务效果会会直接影响高校学生的整体素质。这是因为，素质的培养仅仅靠教师是远远不够的，必须要借助像图书馆一样的第二课堂实现。本文就从素质教育与图书馆的关系入手，具体分析高校图书馆对素质教育的重要影响，并提出充分发挥图书馆功效，全面提升高校素质教育水平和学生们整体素质的具体措施。
[关键词]高校图书馆 素质教育 教育水平 重要影响
中图分类号：G76 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）25-0347-01
实行经济，文化，社会，生态，制度的五位一体的全面改革是我国近期的首要任务，教育改革就是文化改革的一个很重要的方面，在教育中不断加强素质教育，提高在校学生的整体素质就是教育改革的重要突破口。素质教育的实质就是进行“知识内化”的教育，就是指要将“知识”演变成一个人的内在修养和内在品质，是一种虚拟化的理念教育。这种教育有助于促进学生的身心全面发展，提高学生的适应能力，为祖国打造更优秀的接班人。图书馆为学生提供了一个课外学习的良好环境，能够帮助学生更好的吸收和理解课堂上所学的知识，提高自身修养，进而全面提升自身素质，为素质教育创造条件。因此，为了提高学校的素质教育质量，高校必须从图书馆入手，发挥图书馆的积极作用，为学校整体教学水平的提高奠定良好的基础。
一.图书馆对高校素质教育的主要影响
1.是影响学生德育教育的主要因素
许多文学家都曾表示过，道德是衡量一个人整体素质的重要标准，而德育在教育应当占据作重要的地位，许多学校都有着“先学做人，再学做事”的标语，这都体现了道德教育在学校中的重要性。高校图书馆是学校的一个丰富的资料库，其中包含了大量有关于马克思理论，毛泽东思想和邓小平理论等思想教育的书籍，还包含着叙述优秀人物传记，中华民族传统文化等书籍，这些书籍涵盖了中国和中国共产党的奋斗经历，体现了我国的文化传统，体现了社会主义的优势，传扬了中国的传统文化和优秀品质，对学生的道德教育很有帮助，能够使学生在优秀，良好的氛围中感悟自己，引导自己，提升自己的精神境界。
2.高校图书馆是进行专业技能培养的主要场所
有的人曾说，图书馆是学校教育中一个不可或缺的“静态老师”，这里所说的静态老师与授课的“动态教师”是相互对应的，也就是说，图书馆在一定程度上起到了和老师一样的作用，教授了学生大量知识。学习专业技能，是学生日后的重要出路，但是，为了适应广大学生的要求，教师的授课内容旺旺更为普及，专业性较差，不利于学生深入的研究某个单独专业，对学生专业技能的培训存在一定欠缺，这时候，学生就可以利用图书馆资源深入学习自己感兴趣的专业，通过资源共享，网络搜索和在线交流来获取更多的专业知识，帮助学生提升自己的专业水平，为学生以后的社会工作奠定基础。
3.高校图书馆是提高学生创新能力的主要工具
传统教育与现代教育的重要区别就是“创新”，现代教育十分重视对学生创新能力的培养，创新教育是现代教育的一个重要依托，它既是现代教育的核心，又是素质教育的深化，是教师们的重点工作，但是，教师的主要任务还是教授书面知识，在创新教育方面还存在着很大的局限性，而图书馆作为一个自由的学习园地，打破了传统老师教学的桎梏，可以全面的激发学生的创新思维，提高学生的创新能力。学生在图书馆中可以根据自己的需要选取书籍，以经典书籍为基础，创新自己的知识体系，自由的学习，自由的发挥，不断开拓自己的内在创新潜能。
二.充分发挥图书馆对素质教育的主要途径
1.加强服务质量
首先，图书馆应该能够为学生提供最全面的资源服务，保证学生们能够在此获取全部的课程资源，为学生提供便利的资源获取途径，提高学生对图书馆的信任度和支持度，为课程学习提供坚强的后盾。其次，可以在图书馆中开设在线咨询服务，可以安排专门的老师值班，及时的帮助学生们解决学习问题，也可以安排专门的技术人员帮助学生们解决资料使用方面的问题，提高图书馆的利用效果。
2.提供良好的学习环境
学习氛围和学习环境是影响学生学习效果的关键因素，图书馆应该为学生们提供一个积极的学习氛围和良好的学习环境，帮助学生更好的进入学习状态。首先，图书馆应该能够满足各种类型学生的需要，使学生能够根据自己的学习目的，学习状况和学习需求选择自己的信息共享平台。其次在建立信息共享平台的时候也可以采用先进的技术手段为学生们打造良好的视听效果，使学生们能够更全面形象的获取网络资源。
3.重视在馆人员素质要求
图书馆工作人员和的素质也直接影响了素质教育的效果，只有保证相关工作人员和具有较高的素质，拥有先进的科技知识，才能更好的促进图书馆的发展和素质教育的进行。图书馆是学校的资源中心，提高其共享水平的主要因素就是人才，因此，必须在图书馆中培养高素质的人才队伍，并进行重点培养，为信息共享提供良好的技术知识，为素质教育提供人才保障。
三.结语
综上所述，高校图书馆具有不可估量的教育和情报职能，在学生素质教育中具有不可替代的重要作用。在知识信息爆炸的今天，高校图书馆如何进一步加强自身建设，更有效地发挥其职能作用，是每一位图书馆同仁面临的挑战。
参考文献
[1] 肖晓燕.高校素质教育与高校图书馆[J].高校图书馆工作，2003，（1）.
[2] 杜春霞.论高校图书馆———大学生素质教育的多元化[J].图书馆理论与实践，2003，（3）.
[3] 王丽艳.高校图书馆与大学生素质教育[J].现代情报，2003，（1）.
[4] 左红娟.高校图书馆与大学生心理健康教育[J].湖南税务高等专科学校学报，2003，（2）.
作者简介
金烨，（1987年7月——）女，河北唐山人，河北联合大学硕士，河北联合大学冀唐学院图馆，助理馆员。
[关键词]高校图书馆 素质教育 教育水平 重要影响
中图分类号：G76 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）25-0347-01
实行经济，文化，社会，生态，制度的五位一体的全面改革是我国近期的首要任务，教育改革就是文化改革的一个很重要的方面，在教育中不断加强素质教育，提高在校学生的整体素质就是教育改革的重要突破口。素质教育的实质就是进行“知识内化”的教育，就是指要将“知识”演变成一个人的内在修养和内在品质，是一种虚拟化的理念教育。这种教育有助于促进学生的身心全面发展，提高学生的适应能力，为祖国打造更优秀的接班人。图书馆为学生提供了一个课外学习的良好环境，能够帮助学生更好的吸收和理解课堂上所学的知识，提高自身修养，进而全面提升自身素质，为素质教育创造条件。因此，为了提高学校的素质教育质量，高校必须从图书馆入手，发挥图书馆的积极作用，为学校整体教学水平的提高奠定良好的基础。
一.图书馆对高校素质教育的主要影响
1.是影响学生德育教育的主要因素
许多文学家都曾表示过，道德是衡量一个人整体素质的重要标准，而德育在教育应当占据作重要的地位，许多学校都有着“先学做人，再学做事”的标语，这都体现了道德教育在学校中的重要性。高校图书馆是学校的一个丰富的资料库，其中包含了大量有关于马克思理论，毛泽东思想和邓小平理论等思想教育的书籍，还包含着叙述优秀人物传记，中华民族传统文化等书籍，这些书籍涵盖了中国和中国共产党的奋斗经历，体现了我国的文化传统，体现了社会主义的优势，传扬了中国的传统文化和优秀品质，对学生的道德教育很有帮助，能够使学生在优秀，良好的氛围中感悟自己，引导自己，提升自己的精神境界。
2.高校图书馆是进行专业技能培养的主要场所
有的人曾说，图书馆是学校教育中一个不可或缺的“静态老师”，这里所说的静态老师与授课的“动态教师”是相互对应的，也就是说，图书馆在一定程度上起到了和老师一样的作用，教授了学生大量知识。学习专业技能，是学生日后的重要出路，但是，为了适应广大学生的要求，教师的授课内容旺旺更为普及，专业性较差，不利于学生深入的研究某个单独专业，对学生专业技能的培训存在一定欠缺，这时候，学生就可以利用图书馆资源深入学习自己感兴趣的专业，通过资源共享，网络搜索和在线交流来获取更多的专业知识，帮助学生提升自己的专业水平，为学生以后的社会工作奠定基础。
3.高校图书馆是提高学生创新能力的主要工具
传统教育与现代教育的重要区别就是“创新”，现代教育十分重视对学生创新能力的培养，创新教育是现代教育的一个重要依托，它既是现代教育的核心，又是素质教育的深化，是教师们的重点工作，但是，教师的主要任务还是教授书面知识，在创新教育方面还存在着很大的局限性，而图书馆作为一个自由的学习园地，打破了传统老师教学的桎梏，可以全面的激发学生的创新思维，提高学生的创新能力。学生在图书馆中可以根据自己的需要选取书籍，以经典书籍为基础，创新自己的知识体系，自由的学习，自由的发挥，不断开拓自己的内在创新潜能。
二.充分发挥图书馆对素质教育的主要途径
1.加强服务质量
首先，图书馆应该能够为学生提供最全面的资源服务，保证学生们能够在此获取全部的课程资源，为学生提供便利的资源获取途径，提高学生对图书馆的信任度和支持度，为课程学习提供坚强的后盾。其次，可以在图书馆中开设在线咨询服务，可以安排专门的老师值班，及时的帮助学生们解决学习问题，也可以安排专门的技术人员帮助学生们解决资料使用方面的问题，提高图书馆的利用效果。
2.提供良好的学习环境
学习氛围和学习环境是影响学生学习效果的关键因素，图书馆应该为学生们提供一个积极的学习氛围和良好的学习环境，帮助学生更好的进入学习状态。首先，图书馆应该能够满足各种类型学生的需要，使学生能够根据自己的学习目的，学习状况和学习需求选择自己的信息共享平台。其次在建立信息共享平台的时候也可以采用先进的技术手段为学生们打造良好的视听效果，使学生们能够更全面形象的获取网络资源。
3.重视在馆人员素质要求
图书馆工作人员和的素质也直接影响了素质教育的效果，只有保证相关工作人员和具有较高的素质，拥有先进的科技知识，才能更好的促进图书馆的发展和素质教育的进行。图书馆是学校的资源中心，提高其共享水平的主要因素就是人才，因此，必须在图书馆中培养高素质的人才队伍，并进行重点培养，为信息共享提供良好的技术知识，为素质教育提供人才保障。
三.结语
综上所述，高校图书馆具有不可估量的教育和情报职能，在学生素质教育中具有不可替代的重要作用。在知识信息爆炸的今天，高校图书馆如何进一步加强自身建设，更有效地发挥其职能作用，是每一位图书馆同仁面临的挑战。
参考文献
[1] 肖晓燕.高校素质教育与高校图书馆[J].高校图书馆工作，2003，（1）.
[2] 杜春霞.论高校图书馆———大学生素质教育的多元化[J].图书馆理论与实践，2003，（3）.
[3] 王丽艳.高校图书馆与大学生素质教育[J].现代情报，2003，（1）.
[4] 左红娟.高校图书馆与大学生心理健康教育[J].湖南税务高等专科学校学报，2003，（2）.
作者简介
金烨，（1987年7月——）女，河北唐山人，河北联合大学硕士，河北联合大学冀唐学院图馆，助理馆员。