【摘 要】
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长期以来,教师把自己更多地定位为管理者和控制者。为了维持课堂纪律和课堂教学,学生一般不被允许发出信号,他们要听从教师的指令,允许做什么,不允许做什么。在互动中教师更
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长期以来,教师把自己更多地定位为管理者和控制者。为了维持课堂纪律和课堂教学,学生一般不被允许发出信号,他们要听从教师的指令,允许做什么,不允许做什么。在互动中教师更要求自己的行为和要求被学生接受和执行,一旦遭到拒绝会倾向于用各种方式包括消极的方式达到目的。在这种情况下,学生的主体性和主动地位难以得到保证,师生之间的有效互动关系难以建立。
For a long time, teachers have positioned themselves more as managers and controllers. In order to maintain classroom discipline and classroom instruction, students are generally not allowed to signal that they obey the instructions of their teachers, allow what they do and do not allow. In interaction, teachers also require their behavior and requirements to be accepted and implemented by students. Once rejected, they tend to achieve their goals in various ways, including negative ones. Under such circumstances, students’ subjectivity and initiative can hardly be guaranteed, and effective interaction between teachers and students is hard to establish.
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【摘要】随着我国改革开放的进一步深化,在国际交往中,英语方面专业人才的作用越来越明显。近年来职业教育对口单招的指标在不断扩大,而英语是必考的文化课程之一,因此中职对口单招英语教育越来越受到人们的重视。怎样更好地在中职学校开展对口单招英语的教学,解决目前中职对口单招英语教学中存在的问题,这些都成为中职学校值得深思的地方。本文将从目前我国对口单招英语教学中存在的问题出发,通过探究出现这些问题的原因,总
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【摘要】英语是中职学校的一门必修的公共基拙课,在中职英语教学过程中,发现学生掌握的知识点很低,在学习的过程中总会出现这样那样的问题。大多数学生不仅对英语学习的积极性不够,对英语学习的兴趣也非常淡薄。因此,加强中职英语教学尤为重要。本文主要谈谈笔者的看法与体会,以期提高中职英语教学效果。 【关键词】中职英语 教学改革 在当前社会生活中,中职英语教学重要性日益凸显。针对社会人才需求的变化以及对各专
为研究柠檬酸合成酶基因与‘琯溪蜜柚’果实“返酸”的关系,以不同贮藏期‘琯溪蜜柚’果实汁胞为材料,克隆了1个柠檬酸合成酶基因,将其命名为CmCS,其含有1 416 bp开放阅读框,
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【摘要】中职生的价值观正处形成、发展和定格的关键时期,他们的价值取向需要科学的价值体系来引领。因此,在英语教学中,向学生传授基本的英语知识和技能以外,还要融入社会主义核心价值观。本文结合中职英语学科的特点,具体探讨如何在教学中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。 【关键词】中职英语 课堂教学 社会主义核心价值观 党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、
随着世界科技日新月异的发展,中国在国际上的地位越来越备受瞩目,英语毋庸置疑地深受国人的重视,英语教学在我国的推广热潮达到了前所未有的阶段。然而,随着学英语的学生年龄越来越小,学生间两极分化的现象反而越来越严重。教学中存在着“费时较多,收效较低的问题。初学时,同学们热情高涨,充满了浓厚的兴趣,再学就出现了两极分化的现象,一些学生变得垂头丧气,失去了学好英语的信心,成为了“学困生”。这一现象已成为英语