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自主性学习能力的培养是指通过教育者有目的、有组织地激发和引导,经过自探、自悟、自得,从而能动地、创造性地实现自我连续不断的积极变化,促使自我独立而稳固的能力素质的形成。在新课程实施的背景下一些
论促进学生历史自主性学习能力提高的系统培养
【摘 要】
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自主性学习能力的培养是指通过教育者有目的、有组织地激发和引导,经过自探、自悟、自得,从而能动地、创造性地实现自我连续不断的积极变化,促使自我独立而稳固的能力素质的
【机 构】
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江苏省通州中学
【出 处】
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中学历史教学研究
【发表日期】
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2008年4期
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