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在新课程教育教学改革的大背景下,要求语文教师要注重中华民族优秀传统文化的弘扬和传承,而经典诵读是重要的文化传播途径.在小学语文学科知识的教育教学过程中,开展语文经典诵读活动,不仅能够增强小学生自身的文化底蕴,还能够传承中华民族古典文化的内涵,而学生养成良好的经典诵读习惯,有利于提高学生自身的文化素养.