【摘 要】
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<正>与孩子共读一本书,走进孩子们的世界,遨游在书海中,我们一起探讨,一起学习,激扬思想的火花,跟随文字,体验喜怒哀乐,体验悲欢离合。于是,生活在我们的眼前,拓宽了广阔的道
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<正>与孩子共读一本书,走进孩子们的世界,遨游在书海中,我们一起探讨,一起学习,激扬思想的火花,跟随文字,体验喜怒哀乐,体验悲欢离合。于是,生活在我们的眼前,拓宽了广阔的道路。2009年,我接手了三年级的语文教学工作。面对着60双渴望知识的炽热的眼睛,心中便想着,我要和这些孩子们一起学习了,我要试着走进这些孩子的心里。三年级的孩子开始接触作文了,看到他们面对着作文无从下笔的困境,我发现,孩子们读的书太少了。于是,利用学校图书馆丰富的资源,我借来了许多适合三年级孩子看的书籍,一本一本下发到孩子们
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