【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》指出，第一学段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据课程标准对识字的要求和教材的特点，针对低年级小学生天真活泼、好唱好跳、思维活跃的年龄
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《义务教育语文课程标准》指出，第一学段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据课程标准对识字的要求和教材的特点，针对低年级小学生天真活泼、好唱好跳、思维活跃的年龄特点，充分利用儿童智力发展的最佳时间，充分挖掘新教材所蕴涵的创新因素，采用不同的教学方法，充分发挥学生的主动性、积极性，激发学生的识字兴趣，拓宽识字途径，提高识字效益，是我这几年教学的课题，下面就结合我的教学实践谈几点体会。
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