【摘 要】
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比较目前国内现行九套新课标思想品德教材,发现当前新课标思想品德教材中存在七大类共性问题,分别涉及如何处理教材的综合性、教材的知识支撑、教材的活动设计、教材的案例选
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比较目前国内现行九套新课标思想品德教材,发现当前新课标思想品德教材中存在七大类共性问题,分别涉及如何处理教材的综合性、教材的知识支撑、教材的活动设计、教材的案例选择、教材的提问设计、教材的语言规范和教材的适应性问题。综合宜合、知识宜实、活动宜活、案例宜优、设问宜精、语言宜准、特色宜显等改进对策,将有助于解决上述问题。
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