【摘 要】
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坚毅品质的培养对残障学生而言极为重要.本文在系统考察坚毅理论内涵的基础上探讨了坚毅理论的两个特点,即重视目标设立时的意义性和可持续追求性,强调目标追求时的专一性和坚定性,并提出了对残障学生教育的三点启示.
【机 构】
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北京师范大学教育学部,北京,100875
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坚毅品质的培养对残障学生而言极为重要.本文在系统考察坚毅理论内涵的基础上探讨了坚毅理论的两个特点,即重视目标设立时的意义性和可持续追求性,强调目标追求时的专一性和坚定性,并提出了对残障学生教育的三点启示.
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