【摘 要】
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一、采取直观教学的方法,创设情景,增强感官印象1.利用图片教授单词初中阶段的学生对空洞的、抽象的东西很难理解,但是对那些能引起他们共鸣的东西特别感兴趣。因此,利用比较
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一、采取直观教学的方法,创设情景,增强感官印象1.利用图片教授单词初中阶段的学生对空洞的、抽象的东西很难理解,但是对那些能引起他们共鸣的东西特别感兴趣。因此,利用比较直观、形象的图片,帮助学生记忆单词非常有效。做法是:发动学生在业余时间自制一些简单图片,图片正面注上单词、音标及中
First, the use of intuitive teaching methods to create scenarios to enhance the sensory impressions 1. The use of pictures to teach junior high school students empty, abstract things difficult to understand, but those who can resonate with those things that are of particular interest. Therefore, the use of more intuitive, image-based images to help students remember words is very effective. Approach is: to mobilize students to make some simple pictures in their spare time, the picture positive words, phonetic symbols and in
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