论文部分内容阅读
随着课程改革的不断深入,我们都越来越关注课堂教学的实效性问题,越来越追求课堂教学的“实”与“活”,真正关注学生的收获,思考学生的发展.
打造高效课堂提高教学质量
【摘 要】
：
随着课程改革的不断深入,我们都越来越关注课堂教学的实效性问题,越来越追求课堂教学的“实”与“活”,真正关注学生的收获,思考学生的发展.
【机 构】
：
江苏省泗洪县金锁镇中心小学 江苏 泗洪 223900
【出 处】
：
读与写(下旬)
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
教师的创新意识是培养学生创新能力的必备条件,教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,
目的:研究优质护理用于疝气手术患者的护理效果.方法:选取本院收治的90例疝气手术患者,所有疝气手术患者的收取时间(2015年1月2日-2016年2月10日),电脑随机分为观察组一组(45
函数是中学数学知识体系中联系各主干知识的交汇点,它可以串联代数、三角、解析几何、以及微积分初步等大部分知识,因此,在学习函数时,一定要牢固掌握函数基础知识,重视函数
【中图分类号】R711.32【文献标识码】A【文章编号】1632-5281（2016）1 【摘要】目的 分析和探究中西医治疗宫颈糜烂的临床效果。方法 选择了2015年1月-2015年6月在我院接受治疗的160例宫颈糜烂患者作为研究对象，将其随机分成了对照组和实验组，对照组给予常规西药治疗，而实验组患者在对照组的基础上又给予了中医治疗，4个疗程后对两组患者的治疗效果、不良反应发生情况进行观察和记录
现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程.因此教师要把主要精力放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上.关键是增强
目的 探讨早期选择性持续区域动脉灌注联合早期鼻肠营养管置入肠内营养应用于重症急性胰腺炎的临床治疗效果.方法 将病例随机分为对照组和治疗组,分别行静脉给药联合TNP+EN治
摘要目的：慢性阻塞性肺病患者血浆D-二聚体水平和二氧化碳分压的相关性研究。方法研究组样本于入院后、治疗缓解后分别采血检测血浆D-二聚体水平和二氧化碳分压，对照组样本则于体检过程中采血进行检测，对两组样本的检测情况进行比较与分析。结果研究组即慢性阻塞性肺疾病急性发作期患者于临床治疗前D-二聚体水平为373.4±167.3μg/L，二氧化碳分压为63.48mmHg，治疗后患者D-二聚体水平为88.7±
目的:探析脊柱手术患者围术期中实施快速康复外科护理模式的临床效果.方法:选择2016年4月～2018年1月来我院接受脊柱手术治疗的82例患者为研究对象,依照随机抽签法分为两组,即
【中图分类号】R713.4【文献标识码】A【文章编号】1632-5281（2016）2 [摘要]目的：探讨宫颈LEEP刀环切术治疗宫颈疾病。方法：选取本院2014年2月至2015年6月在我院被诊断为宫颈疾病的患者48例，根据自愿原则随机将其分为观察组24例和对照组24例，观察组患者使用宫颈LEEP刀治疗宫颈疾病的方法；对照组患儿单纯采用微波宫颈疾病的方法，对两组宫颈疾病治疗后治愈率、有效率、无效