【摘 要】
：
“多元解读”是《课程标准》关于阅读教学的一个重要理念,尊重学生的阅读体验,培养学生的创新精神。但是,在语文课堂上,“多元解读”却出现了一些偏差,偏离了阅读教学的正确
论文部分内容阅读
“多元解读”是《课程标准》关于阅读教学的一个重要理念,尊重学生的阅读体验,培养学生的创新精神。但是,在语文课堂上,“多元解读”却出现了一些偏差,偏离了阅读教学的正确方向。本文从多元解读的内涵、存在的问题入手,反思文本多元解读的注意事项。
“Multiple Interpretation ” is an important concept of “standard course” in reading teaching, respecting students ’reading experience and cultivating students’ innovative spirit. However, in the Chinese class, some discrepancies have appeared in the “pluralistic interpretation”, deviating from the correct direction of reading teaching. This article starts from the connotation and existing problems of multiple interpretations and reflects on the notes of multiple interpretations of texts.
其他文献
为了研究矿井活塞风对矿井通风系统稳定性的影响,探讨活塞风的成因,分析矿内活塞风大小的影响因素。采用计算流体力学的商业软件FLUENT,模拟研究矿内运输工具运动时巷道内气
要回答这个问题,先得了解下文要介绍的洪水风险图和洪水巨灾模型——他们就像是决策家掌中的＂预言水晶球＂。洪水巨灾2018年7月初台风＂派比安＂离境后,日本西部的洪灾景象不过是地
本文结合排涝泵站工程实际,介绍了土钉墙的基本结构、设计方案和施工步骤,证明土钉墙是一种施工简便、安全且对周边环境干扰少的实用技术.
北江大桥主桥采用顶推法施工，在施工过程中方案起到了指导作用，并在施或得到了完善。
我国虽有近28万km的堤防,但整体标准偏低,尤其是中小河流的防洪标准更低,结合近年来浮力式挡水子堤实际应用情况,具体分析了这种新型挡水坝体在堤坝漫溢抢险中的实际应用价值
语言学习与学习者的心理有很大的关联,学生对于英语学习的个人心理需求,对于教学的开展有着至关重要的意义。文章阐述了对高职学生英语学习目标、动机、教师教法、作业批改等
技能型人才的成长对我国的经济社会发展有重大的战略意义,国家大力发展中等职业教育。但在我国大部分职业学校,存在着＂学生难管、教师难教＂的尴尬局面,更有甚者,这种现象的持续
本文主要分析讨论了影响公路运输的各种气象条件,列出一些不利天气现象的具体影响,并针对五莲县的气象条件进行了深入的分析和评估。针对各种危险天气提出了简单的对策和建议
摘要：利用互联网检索、走访书店、对高职院校的教师和教材管理人员进行问卷调查等形式，探讨目前高职电气类专业的开设情况和专业课程体系的现状，研究教材使用、选择和建设的情况，分析存在的问题，并据此提出逐步完善高职电气类教材建设体系的建议。 关键词：高职；电气类教材建设；问卷调查 中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1672-5727（2011）06-0033-02 调查的目的 教材是
主要综述了水体水色组分吸收系数的测定方法。其中有色可溶性有机物采用0.22μm聚碳酸酯滤膜过滤后的过滤清液在分光光度计上测定换算得到。总颗粒物吸收系数采用定量滤膜技术得到,并总结了文献中各种光程放大因子β的校正方法。综合分析了甲醇浸泡提取法、次氯酸钠漂白法和数值分离法区分浮游藻类、非藻类颗粒物吸收的原理、操作方法和优缺点。最后对水体组分光谱吸收的典型特征进行了讨论。