课内文言文阅读二则

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  一
  湖心亭看雪
  张 岱
  崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
  1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
  (1)湖中人鸟声俱绝()
  (2)湖中焉得更有此人()
  (3)余强饮三大白而别()
  2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
  (1)问其姓氏,是金陵人,客此。
  答:
  (2)莫说相公痴,更有痴似相公者!
  答:
  3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)
  A.“拉余同饮。余强饮三大白而别”,其中的“拉”表现客人的喜悦心情,“强”表现了作者的喜悦和豪爽心情。
  B.“一痕”“一点”“一芥”到“两三粒”,越来越小,营造出一种融入天地山水的感觉,同时也体现出张岱对天人合一的山水之乐的追求。
  C.本文通过写赏雪偶遇知己,突出表现了作者的高雅情趣,也反映了作者故国之思。
  D.这一篇小品,融叙事、写景、抒情和议论于一体,情致深长。
  二
  曹刿论战
  《左传》
  十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
  公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下視其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
  1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
  (1)又何间焉()
  (2)弗敢加也()
  (3)既克(
  )
  2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
  (1)忠之属也。可以一战。
  答:
  (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
  答:
  3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)
  A.“肉食者鄙,未能远谋”一句,既为下文写鲁庄公作铺垫,又衬托了曹刿的远见卓识。
  B.本文主要以对话的形式,通过对比的手法,突出曹刿关心国事,有政治远见,有杰出的军事才能。
  C.鲁庄公的“鄙”,不仅表现在战前寄希望于臣子和神灵,战中的急躁冒进,而且表现在战后对战胜原因的无知。
  D.本文详略得当,中心突出。以曹刿为中心,详细描写他在战前战后的战略战术思想、战中的战场指挥;对鲁庄公则略写,突出了曹刿的“远谋”。
  (刘季珍 供稿)
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