知识起点与学生起点——2018年第9期《教学月刊·小学版》(数学)导读记

来源 :教学月刊(小学版)数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w897156334
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本刊2018年第9期导读分为重磅推荐、作者面对面、读者心得和名师讲题四大板块,试图在作者与读者之间搭建导读的平台,让阅读更深入.rn[作者面对面]rn“本期话题”栏目中5篇文章较全面地呈现衢州江山市小学生综合评价改革试点的研究成果,从实验过程、评价内容、评价维度、评价标准等作案例分享,很有借鉴价值.衢州江山市城南小学赵峥峥老师以《“态度与习惯日常表现”评价的探索与实践》一文为例,与大家分享其研究过程,可以看到赵老师及团队对过程性评价研究所收到的成效.对于一线教师来说,好的评价是实用的,既好操作又有效果,从赵老师的面对面的解读,我们应看到其应用或推广的价值.
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