在幼儿园音乐活动中注重德育渗透

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幼儿德育,通俗的理解就是幼儿的思想品德教育,它在培养和造就一代新人的过程中占有十分重要的位置.幼儿德育行为的发生有其不以成人意志为转移的客观规律,幼儿是以“自我”为中心的.国外皮亚杰的认知学说、布鲁纳的发现原理等,都在不同程度上对幼儿德育进行了研究和论证,维果茨基的心理发展理论认为:学前期是一个人最早产生道德规范、形成道德准则的时期.
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