班级是学校管理工作的基本单位，班主任是育人工作的组织者和领导者，是沟通学校、社会、家庭的桥梁。在当今社会，不是说哪个班学生如何怕班主任就好，而是哪个班学生师生关系和谐，这样的班级才是优秀的、好样的。要适应社会的需求，就需要建设和谐的班集体。我回顾二十余年的班主任工作，认为要构建一个和谐的班集体，就要抓好以下三个字。
　　
　　 一、 “爱”
　　
　　 “爱”就是爱心，也就是要有一颗爱心。作为一名人民教师，特别是班主任对自己要自尊、自爱，对学生要有一颗爱心。我国近代教育家夏沔尊认为：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”教师对学生的爱是学生尊重教师的前提。学生是祖国的未来，寄托着国家和民族的希望。教师出自对祖国的热爱和对教育事业的忠诚与责任感，教师应该把全部的爱倾注于学生。教师的这一腔热忱的爱可以鼓舞学生的上进心，并且能激发学生对教师的仰慕和爱戴，就会产生对教师亲近的感觉，敞开自己的心扉去和老师沟通，从而能唤起师生间的共鸣。
　　 托尔斯泰说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”当学生亲身感到教师对他们无微不至的关心和爱护时，就会把教师看做可以信赖的朋友，在学生心目中老师就是一位可亲、可敬、可爱的人。古人云：“亲其师，而信其道。”只有学生喜欢、崇拜他们的老师，才能听从老师的教导，才会亲近他，信赖他。我们应该让每一个学生都感受到老师的爱，对不同类型的学生给予不同的爱护。特别对后进生，老师要更多地给予关怀，让他们感觉到老师没有歧视他们，老师也在时刻关心着他们。生病的时候，多一些问候，遇到困难时，少些指责，多一些和风细雨。
　　 教师爱护学生，关心学生，学生的回报是真诚的，那是自自然然的敬，实实在在的敬，不同于作假的敬，不同于表面的敬。
　　
　　 二、 “信”
　　
　　 “信”就是诚信，就指师生之间要互相信赖，真诚相见，要以心换心，这是做班级工作，转变学生思想的基础。
　　首先，做到为人师表，处处守信。学生心中崇拜的形象是知识渊博，举止文明，朴素大方，有风度，有能力，待人平等，办事公正，既严肃又可敬。要求学生做到的自己先做到，出勤要按时，劳动要带头，不怕累不怕脏，衣着要朴素整洁。注重言必信，行必果，处处做学生的榜样，在学生当中树立起人民教师的良好形象。
　　 处理问题要公平合理，不偏不倚，让学生充分感到老师可信。处理问题要实事求是，不偏听偏信。
　　 尊重学生的人格，充分信任学生。学生也是有血有肉活生生的人，他们也想受到尊重，也应该受到尊重，作为教师的我们决不能侮辱学生的人格，决不能伤害他们的自尊心，要维护他们的自尊，使他们对自己有自信心，激起他们前进的动力。
　　
　　 三、 “勤”
　　
　　 “勤”就是勤快，也就是腿勤、嘴勤。
　　腿勤，就是说班主任要有一双跑堂腿。跑堂，重在跑，跑前跑后，跑上跑下，腿不歇，脚不停，往返穿梭，竭诚为顾客提供满意的服务。我们不能把学生当做彩色电视机，依靠遥控指挥是行不通的。作为班主任就要多往教室跑，挤点时间，找点空闲，多走学生路线，和学生零距离接触，随时了解班内的新情况，学生的动向，再者腿勤还在于家访，作为班主任要多抽出时间进行家访，家访是做好学生思想教育工作的重要细节；家访可与学生家长互相交换意见，相互了解学生在学校内外的各种活动情况，相互有依据，配合教育学生；家访可以反馈教师的教育教学效果。如学生适不适应教师的教学方式方法，听没听懂课，老师负不负责，任务重不重，这些情况，学生一般都要向家长反应，通过交换意见，家长可以转告学生的看法，家访时，教师还可以对家长提出一些建议和要求。如怎样辅导孩子的学习，教自己的孩子树立正确的人生观、世界观，家长应该明白“言传身教，身教重于言教”的道理。家访是教师听学生真心话的好机会，有利于更好地搞好班级工作，可以使学生快速进步，从而形成浓厚的学习风气和良好的班风。
　　嘴勤，就是班主任要有一张婆婆嘴。上年龄的遇事喜欢唠唠叨叨，爱多舌，喜多嘴。虽有些罗唆，但用意却是相当好的。当班主任就得有这样一张婆婆嘴。班里学生滋事生非要动嘴训一训，班里的学生自暴自弃要动嘴劝一劝，班里的学生助人为乐要动嘴夸一夸，班里学生进步快要动嘴赞一赞。作为班主任，尊口不开是绝对不行的，尊口少开也是不行的, 班主任要勤开口，多动嘴，给学生多讲多说，多教多导。只有这样，学生才能明是非、知对错，懂得该做什么，不该做什么，学生才能在班主任的教诲引导下锐意进取，奋发向上。
　　总之，班主任工作要持之以恒，最忌时冷时热，时断时续。贵在坚持，把工夫花在心上、腿上、嘴上,只有如此，才能管好班级，才能构建优秀和谐的班集体。
　　(武陟县三中)