90年代以来我国外语界语言学研究:热点与走向

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  【摘要】:本文简要回顾和分析了国外语言研究(主要是英语语言学)在中国在过去90年里的发展,针对指出的主要学术热点在语言学领域的研究,概述了这一时期理论研究的总趋势、主要成就、并提出问题与趋势。
  【关键词】:90年代后;语言学研究;热点与走向
  一、语言学研究发展概况
  本文用来确认学术热点的几个重要指标是: (1)学术研究刊物数量和质量;(2)专家学者的数量和质量;(3)探究课题的专业度;(4)专题学术讨论会的数量和质量。对第一类指标的确认,主要研究国内其它外语和语言类主要学术刊物。
  第二类指标与第一类相关,确认主要基于作者和作者的情况。这第三类指标主要通过对课题的分析和研究方法。在这里,我们不妨把语言学理论的研究分为三个层次或以下三个领域。第一层次是一般层面,主要限于引进国外理论和评论;第二层次是中间层面,对这一层面的研究超越了国外理论的引进实践,第三层次为最高层次,此类研究学者对于研究领域有自己独特的见解和研究。在中国语言学领域,由于各种原因,很多学术研究停留在第一级。达到境界的第三位学者至今仍十分罕见。
  第四类指标的确认比较容易。通过对四项指标的比较分析,可以看出90年代以后语言学的研究热点主要有: 1.系统功能语法。2.语用学。3社会语言学。4.话语分析。从总体上来看,近似在外语语言理论和发展趋势的研究:从国外有关理论为主,逐步过渡到具体语言材料的分析、介绍,介绍国外相关理论、评价和补充,独立性与系统性研究;从单一化到多样化的转变。
  1.系统功能语言学的基本概念和理论
  系统功能语法,首先介绍的是第一个在80年代中后期是由一组在澳大利亚悉尼大学韩礼德学院的归国学者的创始人。事实上,他们已经成为系统功能语法的领导者和积极推动者。
  系统功能语言学不把握在国际语言学界的主导地位,但它是非常受欢迎的在外语领域在中国。这里面有历史和人为的原因。笔者认为,系统功能语法作为一种功能性的辅助方法对研究此方向的学者提供灵感来源很有启发。但是,与任何一种语言理论一样,系统功能语言学的形成有多方面的因素条件。功能语言学理论不可避免地有其局限性。系统功能语法应全面、客观、公正地评价。此外,我们还应避免功能语法给外国杂乱无章的一个印象,没有分支,因为功能语言学在欧洲和其他有影响力的,如范戴克为代表的荷兰学派。
  首先,语用学可以看作是一个引人注目的研究对象在语言学领域中,上世纪90年代之后,因为它吸引了大量年轻的研究人员感兴趣的语言,特别是大学里有大量的外语专业硕士和博士生,选择语用学作为论文的主题。原来对传统语法和其他语言现象的研究也有了新的开始,现学现用,或者用语用学的理论或方法来解释相关的语言现象,或将语用学的概念和理论应用于外语教学。语用学的概念也被中国研究者引入汉语语法研究。近年来,汉语的研究热点之一是语义学、语用学和语法学的三个层面。最引人注目的,因为语用学的语言从语言形式的鄙视垃圾袋已成为语言学领域的新宠,其经历类似灰姑娘。研究发展的速度令人惊叹。在介绍和研究中国值得一提的人物被称为-何朝雄教授和何子然教授在外面,两人均为博士生导师;另外值得一提的是原华南师范大学教授,现在河南大学工作的徐胜欢先生,他90年代关于理论的语用解释以来,特别是对会话含义理论的研究,外语已成为一个独立的专业领域。
  其次,对语用学的内涵进行了新的探索。从广义上说,它可以用来解释语言现象,除了现有的语用理论,如对话的原则和言语行为理论,语用研究也被理解为语境研究和语言运用的语言学方法,具体分析和研究了传统语法和传统修辞学中的一些有争议的问题。
  第三,专项研究逐步从一般转向。例如,许多学者在语用推理感兴趣,尤其是會话含义理论。在这方面,徐胜欢先生发表了一系列论文,在外语领域对灰色的规模最大的系列影响会话含义。在中国有一些文章对语用学。国内语言类期刊应注重加强学术指导,开拓语用学研究的专栏,形成具有中国特色的语用研究团队和研究方法。
  2.社会语言学
  语言学发展至今已经取得了飞跃的成就,在发展过程中主要有以下两个特点:1)从概括的研究理论发展到了具体的语言文字研究;2)从纯社会学的角度看,语言现象正逐渐从社会心理的角度转向语言运作的社会心理基础。
  3.话语分析
  自90年代初以来,语篇分析逐渐转向了英汉语篇结构的研究,同时也不断引进国外的研究成果。在此领域取得重大成就的是俄语界王福祥关于话语语言学的研究。在介绍和消化西方和俄语话语语言学研究成果和方法的基础上,他以中国文学研究的传统为基础,对中国话语语言学的建立做出了开创性的贡献。同时,话语分析也逐渐从强调口语研究转向书面语(文本);近年来,语用学在语篇分析和语篇分析中出现了重叠和重叠的趋势。
  二、90年代外语界语言学研究的发展趋势和存在问题
  1.应用研究。这方面主要有以下方面:1)具体语言学中的国外语言学的借鉴应用,2)在外语教学理论研究中的应用。国内许多研究者还没有遇到新的语言理论,只有引进国外,他们似乎更注重解释这些理论对特定语言现象的能力,他们的理论研究对外语教学的启示和指导。
  2.认知倾向。话语分析中频繁出现“认知”一词。事实上,它也反映了国际学术研究。人们似乎越来越重视人脑的工作方式及其对语言使用和思维的影响。
  3.哲学角度。第二十世纪哲学研究的一个重要特征是对语言问题的关注和研究。课题研究自身也涉及到哲学上认知论方面的因素。事实上,语义学和语用学的许多中心话题都是由语言与世界的关系引起的。对这些问题的讨论必然涉及到一系列哲学问题。這也是外语领域缺乏理论和理论的深度。
  4.综合倾向。近年来,越来越多的学者开始逐渐鹦鹉学舌,莫衷一是的问题,不同的理论观点。不再盲目地把研究领域排除在自己的研究之外,开始注重在不同的理论或观点之间找到共同点,采取综合的方法;或者在发现一定的理论缺陷时,勇于吸收其他理论的长处,走互补的道路。
  从90年代发展至今,外语语言学的研究取得了不可忽视的成就,同时也伴随着一系列的问题,主要有:
  1.重复劳动水平低。许多外国理论的引进在各种出版物中重复。这主要是由两个原因造成的。一是作者的原因,偶尔会看到一些孤陋寡闻的研究,误以为别人不知道,别人没有介绍,或者仅仅是为了凑一篇文章,它是无价值的;二是编辑的原因,编辑不懂市场,但也不想做一个深入的调查和研究,有一些新的东西,或明知文章是重复的,但由于各种原因,不得不使用。
  2.作者仅限于自己的知识和水平,深。一些研究人员限制了外语水平,理解原文的错误;许多研究人员基本功差,表达能力弱。更多的研究者缺乏哲学、心理学等相关学科的知识,概念不高,目标不明确,不深入研究。
  3.缺乏协调性,缺乏沟通协调。这是由于缺乏组织和协调,另一方面,有些人对其他人的研究感兴趣,不愿与他人合作,自顾自,导致研究泛泛而谈不够深入。
  4.资金有限,信息有限。尤其是在大学和边远地区。对最新的前沿的研究接触不够多,跟不上研究发展的节奏
  5.发表成果困难。国内外文期刊,很多外语教师不能满足需求,不能满足要求发表的研究。在知名的一些出版物发行出版的作者,一般很难。
  6.学术规范意识不强。许多研究者没有对学术研究进行正式的培训,也没有传统学科和相关学科的研究现状,也没有解决的办法,至少缺乏学术规范意识,没有充分理解目录学和引文的编写,造成混乱和纠纷,也成为低水平重复工作的主要原因之一。
  三、结语
  在未来我国外语语言学的研究,我认为,研究人员应该逐步克服上述六个问题与教育行政部门的帮助和改善中国的学术研究水平,国内语言学理论研究没有隐藏的事实,总体水平和国外还有相当的距离。因此,做好出口工作,关键是提高产品质量。
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