论文部分内容阅读
学生科研能力的培养不仅需要先进的指导理念,更需要能产生良好效果的指导方法.在此系统分析了学生在研究前、研究中、研究后不同阶段里的思维模式和行为特点,重点论述了在学生科研能力培养过程中教师所产生的主导作用。
学生科研能力培养的探索和实践
【摘 要】
：
学生科研能力的培养不仅需要先进的指导理念,更需要能产生良好效果的指导方法.在此系统分析了学生在研究前、研究中、研究后不同阶段里的思维模式和行为特点,重点论述了在学生科研能力培养过程中教师所产生的主导作用。
【机 构】
：
510405,广州中医药大学,510405,广州中医药大学,510405,广州中医药大学
【出 处】
：
中华医学教育探索杂志
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
PBL教学模式已逐渐成为我国医学教育改革的趋势。病案设计是实习前期口腔内科学PBL病案分析教学成功的关键，本文讨论了病案选择与设计中的几个重要问题。
中国的下石炭统称丰宁统。丰宁统的标准剖面位于贵州南部独山境内。依据珊瑚化石,曾将该区的丰宁统自下而上划分为四个带,即Cystophrentis带、Pseudouralinia带、Thysanophyllum带及Yuanophyllum带;相应的地层单位称革老河段、汤耙沟段、旧司段及上司段。革老河段与汤耙沟段合称岩关阶(相当于西欧下石炭统的杜内
期刊
本文系辽宁区测一队、长春地质学院、沈阳地矿所协同对辽南晚前寒武纪地层研究成果中由长春地质学院所承担的岩石地层学专题研究的初步成果。 刘志英、何起祥、杨珊珊及辽宁区测一队岩矿室参加室内外工作,孟祥化及王东坡老师对工作给予指导,在此一并致谢。
【摘要】随着先进教育理念的推广和学科发展的改变，课堂教学模式正逐步从强调知识讲授的传统教学观念向“对话教学”“快乐学习”“理解教育”“体验教学”“互动教学”等新型课堂关系转换，以便将文本理论知识与实践运用更好地结合，最终达到提升教学质量和学习效率的目的。本文从游戏教育的综述、游戏与教育的关系、画图、活动及推理等游戏元素方面开展论述。 【关键词】游戏元素；乐理课堂；情景教学 随着先进教育理念的推
目的探讨以哮喘患者作为标准化病人（Standardized patients,SP）,在临床课间见习中应用的可行性与重要性。方法将2006级本科课间见习生进行分组,实验组30名、对照组30名,把缓解
由西德地质和原料研究院总地质师费泽费尔特博士为团长的西德地质代表团一行四人,于四月二十八日至三十日到长春地质学院参观访问。 西德地质学家在长春地质学院逗留期间,作了“根据经济观点评价矿产资源的原则”,“巴西北部的白钨矿交代岩(接触岩)的成因”,“巴西地质、物探、化探综合调查”、“西德联邦地学及原料研究院化探工作方法”等学术报告,并进行了热烈的学术讨论。米勒向我介绍了多重母体分解法用
为适应对高素质医学人才培养的需要,基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)模式引起了广泛关注.病理生理学由于与基础和临床各学科间的紧密联系,尤其适于采用PBL教学.进一步采用从多环节引入临床案例分析的病理生理学教学模式,并取得一定效果。
目的 探索"以问题为中心教学法"(PBL)在儿科实习教学中的应用价值.方法 对采用PBL教学法之前和之后实习生的病历书写成绩进行比较,将各项日评分进行统计学分析.结果 采用PBL教学法之后实习生成绩明显提高,两组之间存在显著差异.结论 PBL能更好地提高学生病历书写能力与临床思维和操作技能,并充分调动学生学习的积极性和主动性。
现代民主政治下的政府是责任政府,责任政府存在和发展的条件决定了政府道德责任的客观存在。转变政府的施政理念,重视作为整体的政府和作为个体的官员的道德建设是责任政府建
采用一元线性回归方法对地铁施工中的变形量进行预判,把工程问题转化为数学问题求解,选用不同的回归函数与拟合曲线以适应地质与工况的变化,在测点变形值接近或达到规定的容