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本文阐述了应用型人才培养模式下进行微生物学实验分层次教学的必要性,以及微生物学实验分层次教学的具体实践。微生物学实验的分层次教学能够使每个学生都能达到相应专业程度的发展,但对教师能力、学生心理、师资队伍无疑也是个巨大的挑战,因此本文也探讨了微生物学实验分层次教学实践中存在的问题及对策。
应用型人才培养模式下微生物学实验分层次教学的研究与实践
【摘 要】
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本文阐述了应用型人才培养模式下进行微生物学实验分层次教学的必要性,以及微生物学实验分层次教学的具体实践。微生物学实验的分层次教学能够使每个学生都能达到相应专业程
【机 构】
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淮北师范大学生命科学学院/信息学院
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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国家自捧科学基金资助项目（31100083,41501304）,安徽省高等学校省级教学研究项目（2015jyxm724）,安徽省生物工程特色专业（2013tszy018）,淮北师范大学校级重点教学研究项目（jy13114）
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