党的二十大报告进一步强调要加强家庭家教家风建设，促进家校社协同育人。上海开放大学于2020年成立上海家长学校，承担上海家庭教育指导服务工作，在实践中逐步形成家庭教育指导师培训的“上海模式”。未来上海开放大学将继续强化多学科融合，强化混合式培训，强化标准化建设，为新时代家庭教育事业的高质量发展贡献上海力量。
长期以来，在探讨对家长进行家庭教育指导时，我们总会借鉴国外的做法，要求社区也像学校一样，能够充分发挥教育功能。而我国的社区工作长期以来的侧重点主要在生活管理与维护社区居民秩序方面，所以主动面向居民的教育功能的发挥就相当有限。家长也是更加愿意选择来自学校的家庭教育指导，从而使自己与学校合力完成对儿童的教育。故而，从作为学习者的家长的角度出发，去探讨家庭教育指导课程的建立，应该是更具有实践价值和现实意
生成对抗网络（GAN）是一种基于深度学习的强大生成模型，目前广泛应用于计算机视觉、自然语言处理、半监督学习等领域，并取得了显著的成果。随后研究人员通过对GAN的生成器、判别器做结构上的改进或对目标函数等进行优化，提出了更多种的GAN。首先介绍GAN的研究进展和基本思想，其次对一些经典的GAN，如深度卷积生成对抗网络（DCGAN）、条件生成对抗网络（CGAN）、WGAN和超分辨率生成对抗网络（SRG
目的：通过生物信息学方法分析肌球蛋白10（MYO10）基因在头颈部鳞状细胞癌（HNSCC）中的表达、意义及分子机制。方法：下载TCGA数据库中HNSCC样本的基因表达数据集，寻找差异基因并用基因集富集分析（GSEA）软件分析MYO10可能作用的信号通路。收集Oncomine数据库中MYO10表达在HNSCC中的研究，进行荟萃分析，并利用该数据库及Kaplan-Meier在线分析对MYO10在HNS
在学校实践中，儿童哲学常常是作为一门相对独立的科目或课程呈现的。对于这种“科目化”倾向，儿童哲学的倡导者主要从学习基础、价值基础、课程基础、师资基础等方面进行辩护，但这些辩护也面临着“工具化”、“专门化”、“综合化”、“结构化”方面的困境。要克服这些困境，真正发挥儿童哲学的教育价值，就需要改变这种“科目化”的倾向，将儿童哲学化为尊重儿童、探究观念、深化学科教学乃至重建学校教育的方法。
对于小样本电磁信号识别，数据增强是一种最为直观的对策。利用生成对抗网络（GAN）产生虚假信号样本，设计粗粒度和细粒度筛选机制对生成信号进行筛选，剔除质量较差的生成信号，实现训练样本集的有效扩充。为验证所提数据增强算法的有效性，在RADIOML2016.04C数据集上进行测试。实验结果表明，本文所提方法对小样本电磁信号识别准确率有较好的提升效果。
“十四五”时期,我国产业发展的核心力量之一就是以数字经济为代表的新经济业态。近些年,随着互联网技术的发展,数字经济中“网络直播+”模式发展尤为迅速,网络主播等职业兴起。网络直播行业逐渐演变成我国数字时代的新业态,不仅为我国互联网行业带来多元的产品及服务,刺激我国居民线上消费,还对我国“稳就业、促发展、保民生”发挥了巨大作用。但最近几年,我国出现多起网络主播巨额偷逃税案件,引发社会激烈讨论,也反映出