【摘 要】
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幼儿在成长的过程中会无意识地使用隐喻,这是一种复杂的认知现象,也是幼儿最具生命力的产物.受认知经验的影响和限制,幼儿的隐喻思维具有强大的自发性、任意性,隐喻思维新奇
【机 构】
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北海艺术设计学院 河南 开封 536000
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幼儿在成长的过程中会无意识地使用隐喻,这是一种复杂的认知现象,也是幼儿最具生命力的产物.受认知经验的影响和限制,幼儿的隐喻思维具有强大的自发性、任意性,隐喻思维新奇、发散,甚至荒谬,有着鲜明的“自我中心主义”色彩.幼儿早期教育以语言学习为主,儿歌、绘本中体现的隐喻思维能够切合幼儿隐喻思维的特征,帮助孩子更好地认识世界.本文根据幼儿语言习得的特点,从儿歌、绘本中浅析幼儿隐喻思维的特点,并进行归纳阐述,浅析3—6岁幼儿认知过程中恰当运用隐喻思维艺术的重要性.
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