【摘 要】
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《光的传播》、《光的反射和折射》的单元教学中,由于学生不能亲眼看到光的传播路径,所以对这些现象还缺乏一些感性的认识,使课堂教学不能达到预期的目标。为突破这一教学难
【机 构】
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江苏省金坛市河头中小心学 (213200)
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《光的传播》、《光的反射和折射》的单元教学中,由于学生不能亲眼看到光的传播路径,所以对这些现象还缺乏一些感性的认识,使课堂教学不能达到预期的目标。为突破这一教学难点,我通过反复的实验,制作出一个简易的、选材容
In the unit teaching of “the spread of light” and “the reflection and refraction of light”, since students can not see the path of light first-hand, they still lack some perceptual understanding of these phenomena, so that classroom teaching can not achieve the expected goal. To break through this teaching difficulty, I through repeated experiments to create a simple, material selection capacity
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