【摘 要】
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本文主要从两个方面来阐述当前在英语听力教学中出现的问题。一是作为施教者在教学中存在的误区,主要是从听力训练方式方法上加以剖析。第二个方面主要是学生在听力学习中存
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本文主要从两个方面来阐述当前在英语听力教学中出现的问题。一是作为施教者在教学中存在的误区,主要是从听力训练方式方法上加以剖析。第二个方面主要是学生在听力学习中存在的基础性知识问题和非知识性的障碍。知识性的障碍表现在学生缺乏坚实的词汇知识和语音基础,非知识性的障碍是指学生听力习惯、分析、记忆、综合的能力等。在解决问题的方式方法上,是从教师的训练方法、学生的良好心里培养以及听前猜测、听说、听写结合训练等方面进行了探讨,并提出了相应的对策。
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