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高中语文古诗词教学普遍存在着碎片化、浅裘化、低效教学等问题,因此教师为了更好教育学生就需要紧跟新课标不断改革的要求,只有这样教师才能更好教授学生知识,并让学生可以自主进行学习和研究古诗词,这样不仅可以提高学生的学习能力还可以通过古诗词树立学生正确的人生观、价值观,进而全面提高学生的语文学科核心素养。因此本文主要对高中语文古诗词教学的困境进行深入分析,在分析的过程中阐述高中语文古诗词教学突围困境的解决措施。