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提出机械类专业的人才培养模式和体育课程体系改革的主要指导思想--以学生为对象,以健康为主线,以科学的生活方式为目标,以余暇(课外)体育活动为主要形式;选择教材注重人体生物改造功能和文化、教育等功能;教学与指导、教法与学法协调发展.
机械类专业体育课程体系改革的探讨
【摘 要】
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提出机械类专业的人才培养模式和体育课程体系改革的主要指导思想--以学生为对象,以健康为主线,以科学的生活方式为目标,以余暇(课外)体育活动为主要形式;选择教材注重人体生
【机 构】
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大连理工大学
【出 处】
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武汉体育学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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