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经营者如何作好战略分析
【出 处】
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电子财会
【发表日期】
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2000年8期
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摘要：原生态的“问题课堂”应该是和谐的课堂和自然的课堂。就数学而言，对“问题课堂”应存有敬畏心理，体现“天人合一”的思想观。“问题课堂”重在“养蒙”儿童的数学学习习惯以发掘儿童的数学潜质，启迪儿童的数学智慧以营造积极的数学学习文化。 关键词：问题课堂；原生态；数学智慧；数学学习文化 中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2016）12A-0067-04 数
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