基于深度学习的初中数学教材教学设计优化

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近年来,人们的生活水平大幅度提高,国家的各项事业都获得了蓬勃的发展,教育作为关系国计民生的大事,首当其 冲的受到了重视。数学作为一门需要头脑快速运转的学科,也渐渐的有了更大的用武之地。初中生处于智力启蒙阶段,思维比较活跃, 对周围的事物都存在着强烈的好奇心,是探索数学奥秘的黄金时期。在教育事业蓬勃发展的今天,初中数学老师对于数学学科的 研究也从浅层次的教学中,转移到了深度教学中。着力促进初中数学教材教学设计的优化,培养学生的数学学科素养,促进学生 的全面发展。
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