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文章通过对某高中三位英语教师的个案调查,总结了高中英语教师在反思性教学实践中存在的四个问题:不能准确理解反思性教学的概念,反思性教学实践低效而碎片化;缺乏定期地、主动地开展反思性教学的意识和习惯;反思的方法种类很有限,在脑中直接反思是最常用的方法;反思范围窄、程度浅。
高中英语反思性教学存在问题的个案研究
【摘 要】
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文章通过对某高中三位英语教师的个案调查,总结了高中英语教师在反思性教学实践中存在的四个问题:不能准确理解反思性教学的概念,反思性教学实践低效而碎片化;缺乏定期地、主
【机 构】
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江苏常州市第二中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年31期
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