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随着我国新课程标准的提出,在新时期发展的今天对于中职学校在教学目标也提出了更高的要求,尤其是中职学校中的体育教学。中职院校为满足这一要求积极研究提高体育教学质量的改革方法,而分项教学法由于其本身的优势逐渐被教师发现并将其应用于实际的教学活动中。因此,本文通过分析新时期下中职学校体育要求,进而研究关于体育教学改革的方法。