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中学地理“大概念”是学科内整合提炼出来的核心概念,与中学地理课程内容和教学知识点有联系也有区别.《地理教育国际宪章》、中学地理课程标准、具体地理概念和地理主题教育是中学地理“大概念”的主要来源.中学地理“大概念”具有内容的综合性、表述的简洁性、内部的关联性和结构的层次性等特征.
中学地理“大概念”的内涵、形成途径及特征
【摘 要】
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中学地理“大概念”是学科内整合提炼出来的核心概念,与中学地理课程内容和教学知识点有联系也有区别.《地理教育国际宪章》、中学地理课程标准、具体地理概念和地理主题教育是中学地理“大概念”的主要来源.中学地理“大概念”具有内容的综合性、表述的简洁性、内部的关联性和结构的层次性等特征.
【机 构】
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江苏省常州市新北区飞龙中学, 江苏 常州 213022
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2022年6期
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